Mise en place d’une démarche qualité dans plusieurs établissements bilingues francophones privés d’Algérie

Le département langue française du CIEP a conduit en mars 2017 en Algérie une mission d’expertise visant à accompagner deux établissements privés d’enseignement bilingue francophone d’Alger et de Blida dans la procédure d’obtention du LabelFrancÉducation et à appuyer la mise en place d’une démarche qualité au sein d’une école bilingue déjà labellisée d’Alger. 

Extension du programme des classes de français renforcé en Arménie

L’Arménie a entrepris récemment d’étendre aux premières classes du collège son programme de français renforcé, proposé jusqu’alors dans quatre écoles primaires du pays. Sollicité par l’ambassade de France pour appuyer cette démarche, le département langue française du CIEP a réalisé à Erevan au mois de février une mission d’expertise qui a permis d’établir un diagnostic des dispositifs concernés et d’apporter un cadre pour l’élaboration des nouveaux curricula.

Démarche qualité pour l’enseignement du/en français au Liban : nouvelle étape

Dans le prolongement de la mission réalisée en octobre 2016 à Beyrouth, le département langue française du CIEP a conduit en janvier 2017 l’expertise de sept établissements scolaires libanais détenteurs du LabelFrancÉducation. Cette expertise, qui s’est appuyée sur un référentiel de 140 indicateurs, fait partie des procédures adoptées par l’Institut français du Liban pour implanter une démarche qualité devant à terme permettre aux établissements d’améliorer leur fonctionnement et la qualité de leur offre éducative.

Enseignement bilingue francophone en Bosnie-Herzégovine

Créée en 2005 avec le soutien de l’ambassade de France en Bosnie-Herzégovine et du ministère de l’éducation du canton d’Herzégovine-Neretva, la section bilingue francophone du Gimnazija de Mostar est la seule filière de ce type en Bosnie-Herzégovine. Très impliquée dans le fonctionnement de cette section, considérée comme le noyau francophone de la population bosnienne, l’ambassade de France a sollicité au mois d’octobre 2016 le CIEP pour apporter une expertise externe à l’établissement bilingue de Mostar.

Séminaire national des acteurs de l’enseignement bilingue biélorusse

Un séminaire national réunissant les acteurs de l’enseignement bilingue francophone en Biélorussie s’est tenu à Minsk les 16 et 17 novembre 2016, avec l’appui du département langue française du CIEP. Ce séminaire visait notamment à renforcer la mise en réseau des établissements à filière bilingue francophone (établies dans 8 établissements d’enseignement secondaire et accueillant près de 600 élèves) en invitant les acteurs impliqués à élaborer une charte de l’enseignement bilingue en Biélorussie.

Implantation d’une démarche qualité dans les établissements libanais

En juin 2016, onze établissements d’enseignement francophone libanais ont obtenu le LabelFrancÉducation. Sept de ces onze établissements se sont portés volontaires pour aller au-delà du seul label, et implanter une démarche qualité dans leurs pratiques et leur fonctionnement quotidien.

Développement des sections pilotes de langue française en Chine

Depuis la rentrée 2014, une dizaine d'établissements secondaires chinois accueillent des sections pilotes de langue française, qui proposent un enseignement renforcé du français et l'enseignement des mathématiques en français. Les responsables de ces établissements ont suivi au CIEP, du 9 au 12 mai 2016, un séminaire d’études et de travail dédié au pilotage d’établissements à sections bilingues francophones.

Piloter un établissement scolaire en Égypte

Dans le cadre de la coopération éducative bilatérale entre la France et l’Egypte, l’enseignement bilingue francophone constitue une priorité renouvelée : plus de 50 écoles bilingues à filière francophone scolarisent en effet 42 000 élèves égyptiens et un plan d’action en faveur de la qualité de cet enseignement, lancé par l’Institut français d’Egypte au Caire en mars 2013 en présence de 400 personnes, est actuellement à l’œuvre.

2e rencontres internationales du réseau LabelFrancÉducation

Le ministère des Affaires étrangères et du développement international (MAEDI), l'Institut français, l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE) et le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) ont organisé le 4 et 5 décembre 2014 les 2e rencontres du réseau international LabelFrancÉducation, avec le soutien de la Commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat. 72 participants, en provenance de 17 pays, ont participé à ce séminaire, dans les locaux du CIEP à Sèvres. Ce dossier se propose de rendre compte des principaux temps forts de cette rencontre.

Le rôle du chef d'établissement

Un séminaire bilingue international s'est tenu à Sèvres du 10 au 12 novembre 2010 sur le thème "Mettre en place, coordonner, intégrer une section bilingue : le rôle du chef d'établissement". Organisée par le CIEP et destinée aux chefs d'établissements et aux enseignants-coordinateurs des sections bilingues francophones ou européennes, en France ou à l'étranger, cette rencontre a eu pour objectif d'orienter la réflexion sur les particularités des dispositifs de l'enseignement bilingue.

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