if($breadcrumb) {
$tmp = explode(' > ',$breadcrumb);
$title_to_show = strip_tags($tmp[1]);
}
else
$title_to_show = $title;
?>
FDB, le 02/11/17
Ce dossier invite à réfléchir aux enjeux d’un enseignement-apprentissage de l’histoire en français dans le cadre d’une section bilingue, à travers des témoignages d’enseignants spécialistes de cette discipline exerçant dans différents pays, des exemples de pratiques pédagogiques, ainsi qu’une sélection d’outils et de ressources ciblés.
r