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Jeudi 19 et vendredi 20 janvier 2012 se sont tenues, à l'Institut français de Lisbonne, les rencontres annuelles des sections européennes de langue française (SELF). Monsieur Fernando REIS, directeur de la DGIDC/Ministère de l'éducation portugais et Madame Sophie LASZLO, directrice de l'Institut français, ont ouvert ces journées en présence des professeurs de français et de DNL venus de tout le pays. 
La 12ème édition de l'Université d'hiver -BELC, les métiers du français dans le monde se tiendra du 13 février au 2 mars 2012 au Centre international d'études pédagogiques de Sèvres.
Pour la première fois, trois semaines de formation sont proposées avec 15 modules traitant de la didactique des langues, de l'évaluation linguistique ou encore de l'ingénierie de la formation. De nouveaux modules sont également proposés cette année : l'enseignement du français à l'université, les nouvelles technologies pour l'enseignement du français et un module consacré à l'enseignement bilingue francophone.
L'Association pour le Développement de l'Enseignement Bi-/plurilingue (ADEB) vient de publier une brochure intitulée Le professeur de discipline non linguistique, statuts, fonctions, pratiques pédagogiques, avec le soutien de l'Institut français et de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France.
Cette publication se centre sur le statut particulier de ce nouveau type de professeur, qui enseigne son contenu disciplinaire dans deux langues différentes et qui bénéficie de trop peu d'appui didactique et pédagogique. Pourtant, "sans professeur de DNL, pas d'enseignement bilingue".
Le magazine l'Etudiant propose un dossier consacré aux lycées à sections internationales en France.
L'enquête s'attache à montrer en quoi ces sections d'élite permettent aux élèves d'acquérir bien des compétences qu'il est difficile d'assimiler dans un format classique d'apprentissage.
Les mots de Paul Valéry, "enrichissons-nous de nos différences" pourraient alors devenir la devise de ces sections particulières.
Le Centre de ressources et d'ingéniérie documentaires du CIEP propose un nouvel éclairage documentaire riche en histoire et histoire de l'art. Cette sitographie, mise à jour à l'occasion du stage Enseigner l'histoire en français pour des professeurs roumains d'histoire (CIEP - du 12 au 21 decémbre 2011), tient compte des critères suivants : fiabilité des sources, validation et mise à jour régulière des informations, nature du contenu. Elle propose des sites d’organismes et d’associations, des logiciels, des glossaires, des ressources pédagogiques, etc.
