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Russie

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Nombre de sections bilingues

17

Année de création des sections bilingues

Les sections bilingues francophones en Russie ont été ouvertes en 2008 et 2009 à l’exception de 2 sections qui existaient depuis quelques années :
- La Section Bilingue de l’Ecole N° 171 de Saint-Pétersbourg en 1994.
- La Section Bilingue de l’Ecole Nikitine de Voronej en 1999.
- 11 sections ont signé la Charte en 2008.
- 5 sections ont signé la Charte en en 2009.

Nombre total d’élèves

993.

Disciplines enseignées en français

Histoire , Géographie, Littérature, Sciences Economiques et Sociales, Sciences de la Vie et de la Terre, Education Civique, Recherche documentaire, Histoire de l’Art
Histoire de la musique, Mathématiques.

Reconnaissance par les autorités éducatives

Les autorités éducatives locales sont toutes informées de la présence et se félicitent du prestige des sections bilingues francophone dans leur ville ou oblast. Certains Comités pour l’Education sont actifs et soutiennent la formation des professeurs concernés en les aidants à se rendre en Russie ou en France pour suivre des séminaires spécialisés dans l’enseignement des DNL.

Type d’enseignement proposé (général, professionnel)

Enseignement général

Dominante de l’enseignement

Dominante sciences humaines.

Modalité de recrutement des élèves

Les élèves désireux d’intégrer la section bilingue francophone de leur école doivent déposer un dossier de candidature et présenter un niveau A2.

Volume horaire

Selon la Charte signée par les écoles accueillant une Section Bilingue Francophone, les élèves de la classe de 8ème suivent un minimum de 6 heures hebdomadaires d’enseignement de français et en français.
Au moins une discipline est enseignée durant 4 années, de manière continue, de la 8ème à la 11ème.
L’autre DNL peut varier, au cours de cette période, au choix de la communauté éducative et en fonction des disponibilités des enseignants.

Validation/certification

Dans le cadre de leur examen de fin d’études secondaires, les élèves de Voronej et de Saint-Pétersbourg 171 présentaient une épreuve orale de langue française et une épreuve écrite discplinaire. L’épreuve écrite se compose d’un dossier élaboré au cours de la dernière année. (classe de 11ème).

L’Ambassade remettait à chaque lauréat ayant satisfait aux épreuves d’évaluation finale décrites ci-dessus, un Certificat attestant de son niveau de français et le dispensant du test nécessaire dans le cadre de la procédure de demande d’admission préalable (DAP) à une inscription dans un établissement d’enseignement supérieur français. Le niveau reconnu était B2.

A partir de l'année 2010/2011, les modalités d'évaluation évoluent. Les éléves passeront l'épreuve de DELF junior B1 ou B2. 

L'évaluation disciplinaire reposera sur la rédaction d'une mini-mémoire, puis d'une soutenance devant un jury composé de leurs professeurs, d'un professeur d'une autre école (section bilingue ou français renforcé) et le cas échéant, d'un locuteur natif.

L'ambbasade remettra ainsi un certificat attestant de la réussite du candidat à l'épreuve de soutenance  du mini-mémoire. Un thème commun sera fixé chaque année pour ces dossiers. Pour 2012, ce sera la ville.

Etudes supérieures

La majorité des élèves diplômés des sections bilingues intègrent les formations universitaires en rapport avec le français (facultés de français, de relations internationales, traduction et interprétariat). Certains élèves s'orientent utltérieurement vers un cursus d'études supérieures français.

Formation initiale et spécialité des professeurs de DNL

Les professeurs enseignant dans les sections bilingues francophones sont ont une formation initiale en français langue étrangère ou sont des professeurs spécialistes des disciplines non linguistiques qu’ils enseignent, et possédant une maîtrise suffisante du français (niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).

Formation linguistique/pédagogique des professeurs de DNL

Les professeurs des sections bilingues francophones bénéficient d’un dispositif russe de formation continue linguistique et pédagogique privilégié. Un séminaire annuel dédié à l’Enseignement des DNL est organisé par le Poste. Des bourses pédagogiques en France sont offertes chaque année aux professeurs des Sections Bilingues Francophones.

En 2010, le séminaire du bilingue a réuni 65 professeurs de toute la Russie, venus assister à des ateliers dispensés par trois experts français.

14 professeurs des sections bilingues russes ont bénéficié d'une bourse du gouvernement français pour des stages linguistiques et pédagogiques de deux semaines en France. Un professeur a participé au séminaire sur l'évaluation en section bilingue au CIEP. Une directrice et une directrice adjointe, par ailleurs enseignante, ont suivi le séminaire "mettre en place, coordonner, intégrer une section bilingue franophone : le rôle du chef d'établissement".

Formation des professeurs de FLE

Les professeurs de FLE exerçant au sein des sections bilingues francophones sont diplômés d’une université linguistique ou pédagogique avec une mention de spécialité en enseignement du français langue étrangère. Ils bénéficient d’un dispositif de formation continu mis en place par le gouvernement russe ainsi que des séminaires organisés par l’Ambassade de France.

Statut

Professeurs, responsables du département de langues étrangère, voire directeurs adjoints.

Rôles professeurs, lecteurs et/ou stagiaires

Il n'y a pas de stagiaires FLE dans les sections bilingue pour 201/2011. Un poste sera créé pour l'année 2011/2012 et permettra à un stagiaire de travailler notamment au Gymnase 48 de Tcheliabinsk.

En 2010/2011, deux professeurs de mathématiques enseignent leur discipline au sein de l'école 22 de Perm et gymnase 16 de Novossibirsk dans le cadre  du programme Jules Verne. En 2009/2010, un professeur d'allemand avait pris part à ce programme et enseigné dans la section bilingue de l'école 30 de Toula.

TICE et réseaux

Le secteur éducatif de l'ambassade communique régulièrement par courriel avec le réseau des sections bilingues francophones de Russie et transmet des outils et des ressources pédagogiques, linguistuiques et culturels et annonce les séminaires de formation et les campagnes de bourses pédagogiques.

L'ambassade envoie également aux professeurs les informations du Fil du bilingue et les dates des sessions de DELF Junior.

Contacts et échanges

Les contacts entre sections sont essentiellement possibles lors des séminaires. Cependant, certaines sections situées dans une même ville travaillent en collaboration, c’est le cas des quatre sections de Moscou, des deux sections de Saint-Pétersbourg, des deux sections de Novossibirsk et des deux d'Ekaterinbourg.

La majorité des sections bilingues organise des échanges, dans le cadre d'appariement avec des établissements scolaires français où le russe comme langue vivante étrangère est enseigné.

Ressources à disposition des enseignants

L’Ambassade de France dote les Sections Bilingues Francophones d’un fonds documentaire, littéraire et pédagogique chaque année en fonction des besoins de chacune.

A signaler

L'Ambassade de France attribue chaque année un ou deux séjours culturels et linguistiques de deux semaines aux élèves des sections bilingues francophones. Les lauréats sont sélectionnés lors de concours organisés par l'école.

Le nombre d'élèves inscrits dans les sections bilingues en Russie a augmenté de manière significative avec 613 inscrits en 2009/2010 et 993 inscrits en 200/2011. Ces chiffres réflètent l'arrivée de nouvelles promotions à chaque rentrée. L'ensemble des sections bilingues proposera quatre niveaux à la rentrée 2013.

Deux nouvelles écoles souhaitent intégrer le réseau des sections bilingues à la rentrée 2011 : le gymnase 4 de Novossibirsk et l'école n°47 de Kirov.