2002 – 1

2009 – 11

2010 - 8

Nombre total d’élèves

684

Disciplines enseignées en français

Enseignement primaire : arts plastiques, éducation physique
Enseignement général : géographie, histoire, mathématiques, musique, économie, technologies tertiaires, arts plastiques, technologies de l’information, physique, éducation physique, éthique, biologie
Enseignement professionnel : formation en aide sociale, formation de serveur-barman, comportement communicatif, systèmes d’information des entreprises, traitement et composition de l’image, gestion hôtelière et tourisme, marketing et gestion

Reconnaissance par les autorités éducatives

En concertation avec le Ministère national de l’éducation et des sciences. Reconnaissance à titre d’expérience pilote de l’enseignement de type EMILE. Un certificat de suivi de cursus cosigné par le Ministre de l’Education et l’Ambassadeur de France est délivré aux élèves.

Type d’enseignement proposé (général, professionnel)

Primaire – Général – Professionnel – Supérieur professionnel 

Dominante de l’enseignement

Lettres-sciences humaines / enseignement professionnel – services

Modalité de recrutement des élèves

L’inscription se fait selon les modalités générales 

Volume horaire

Les dotations horaires sont aménagées en fonction des établissements. Le cursus prévoit au minimum 4h d’enseignement de langue et 2h à 3h de modules de disciplines en français.

Validation/certification

- Contrôle continu effectué dans l’établissement
- Examen final en histoire et géographie élaboré par un IPR français, corrigé en interne
- Passation du DELF B2

Etudes supérieures

Poursuite d’études en Lituanie ou à l’étranger selon le choix de l’étudiant. Les filières les plus représentées sont : économie, droit, sciences politiques, lettres et sciences humaines ; études de français : env. 10%.

Formation initiale et spécialité des professeurs de DNL

Formation initiale : niveau maîtrise + qualification pédagogique - pas de module spécifique pour l’enseignement bilingue

Formation linguistique/pédagogique des professeurs de DNL

Stages de perfectionnement didactique/linguistique financés par le SCAC
Cours de langue conduit par un professeur de français de l’établissement

Formation des professeurs de FLE

Formation initiale niveau maîtrise + qualification pédagogique ; pas de module spécifique pour l’enseignement bilingue
Stages de perfectionnement didactique financés par le SCAC

Statut

Statut général, aucun avantage particulier

Rôles professeurs, lecteurs et/ou stagiaires

Enseignement de FLE, soutien aux enseignants de DNL, activités périscolaires (ateliers, animations, etc.).

TICE et réseaux

Les enseignants ont accès individuellement aux ressources en ligne (Fil du bilingue, etc.). Ils communiquent par ailleurs via une liste de diffusion rassemblant les 47 enseignants de DNL et les 25 professeurs de français du réseau. En 2011 sera mise en place une plateforme de formation à distance qui donnera aux enseignants l’accès à :
-    des modules de perfectionnement linguistique : communication dans la classe, français des disciplines ; les modules sont conçus par des enseignants du CCF assurant un tutorat.
-    un soutien didactique à travers une banque de sites-ressources et un accompagnement pour leur exploitation.
-    un forum d’échanges.

Contacts et échanges

Projet e-twinning - partenariats scolaires dans le cadre d’échanges Comenius.

Ressources à disposition des enseignants

Centre de documentation de l’établissement : dotations du SCAC pour l’enseignement du français et des DNL (ouvrages, abonnements).

A signaler

L’enseignement des disciplines en français ne sera effectif dans la plupart des nouvelles sections qu’en 2013, les enseignants suivant actuellement une préparation linguistique.