Type d’enseignement proposé (général, professionnel)
Général
Dominante de l’enseignement
Cours théorique en français
Modalité de recrutement des élèves
Sélection en fonction de leurs résultats aux évaluations de fin d’année (novembre 2008) en français, mathématiques, physique et biologie. Evaluations organisées par les deux lycées afghans.
Volume horaire
1 cours de 45 minutes par semaine + en deuxième partie d’année (août à novembre) un TP de 1H tous les 15 jours en physique.
Validation/certification
Evaluation par le dispositif français d’Appui aux lycées Esteqlal et Malalaï en juillet et en novembre (même évaluation donnée en français puis en dari).
Etudes supérieures
Non renseigné
Formation initiale et spécialité des professeurs de DNL
Mathématiques et physique : jusqu’en septembre 2009, un professeur français titulaire d’un baccalauréat scientifique. A partir de septembre 2009, un professeur français de mathématiques titulaire de l’Education nationale. Un professeur afghan de physique titulaire du niveau B1 du CECRL, un professeur afghan de mathématiques retraité francophone. Biologie : un formateur français titulaire d’un DEA de biologie. Un vacataire afghan médecin de formation sans formation pédagogique.
Formation linguistique/pédagogique des professeurs de DNL
CF paragraphe précédent
Formation des professeurs de FLE
Non renseigné
Statut
NR
Rôles professeurs, lecteurs et/ou stagiaires
NR
TICE et réseaux
NR
Contacts et échanges
NR
Ressources à disposition des enseignants
Bibliothèque, formateurs français.
A signaler
Stages de formation linguistique, didactique et pédagogique.
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