Pour accompagner et soutenir les enseignants de français langue étrangère mais aussi les professeurs de disciplines non linguistiques des sections bilingues en Pologne, le site Francuski propose un espace dédié à la mutualisation de contenus pédagogiques réalisés par ces mêmes professeurs.

Tout professeur de chimie, de mathématiques, ou encore d’histoire, entre autres, peut facilement soumettre ses productions à une relecture, suivie d’une publication sur l’espace de partage de fiches pédagogiques « clé en main ».

Cédric Villain, professeur d'arts plastiques, a réalisé Cliché ! La France vue de l'étranger, un court-métrage d'animation listant, avec humour, les stéréotypes sur la France et les français. Des habitudes alimentaires au style vestimentaire, en passant par les personnages célèbres, cette séquence vidéo peut être un excellent support de cours pour travailler cette thématique en classe de FLE.

Ce film peut être téléchargé pour une utilisation non commerciale.

Sur le site de l'enseignement bilingue francophone en Roumanie, Vizavi, découvrez ce film de sensibilisation à l'utilisation des préservatifs accompagné de sa fiche pédagogique. Les objectifs de cette activité sont à la fois communicatifs (raconter une histoire, émettre une hypothèse) et linguistiques.

Le site L’Histoire par l’image explore l’histoire de France à travers les collections des musées et les documents d'archives. Il s’adresse aux enseignants et à leurs élèves. "Dans le cadre de l’Année européenne du dialogue interculturel et afin de contribuer au rapprochement franco-allemand", le site "propose un hors-série portant sur le mouvement historique en France et en Allemagne. Seize études d’œuvres, issues des collections de musées français et allemands, sont ainsi présentées sur notre site. Rédigées par des historiens et des conservateurs, elles offrent un regard croisé sur les deux cultures et abordent l’histoire politique, sociale et économique des deux pays sur la période 1789-1939. Ces études sont disponibles en français et en allemand."