À la lettre d'information
Aux flux RSSCette sélection, proposée par Sophie Condat, documentaliste au Centre de ressources documentaires du CIEP, tient compte des critères suivants : fiabilité des sources, validation et mise à jour régulière des informations, nature du contenu. Elle propose des sites d’organismes et d’associations, des logiciels, des glossaires, des ressources pédagogiques, etc.
Lancée en novembre 2008 par la Commission européenne, Europeana, la bibliothèque numérique européenne, permet d’accéder gratuitement à plus de deux millions de documents (livres, cartes, enregistrements, photographies, archives, tableaux et films) provenant des bibliothèques nationales et d'institutions culturelles des 27 États membres de l’Union européenne. Le portail est disponible dans toutes les langues de l’Union européenne. En 2010, Europeana donnera accès à des millions d'œuvres représentant la diversité culturelle de l’Europe et comprendra des rubriques interactives. L'objectif est de créer un patrimoine culturel européen et transnational, numérique et gratuit pour les œuvres libres de droit.
Le manuel franco-allemand de terminale, paru chez Nathan et chez Klett en 2006, donne une vision croisée de l’histoire de 1945 à nos jours. Le manuel de première, paru en 2008, couvre l'histoire de l'Europe et du monde, du congrès de Vienne (1815) à 1945. Il comprend sept parties : les bouleversements techniques, économiques et sociaux et les libéralismes ; le Reich bismarckien et la IIIe République ; l'expansion européenne, la colonisation et la décolonisation ; les Européens et la première guerre mondiale ; la culture européenne de la Belle époque aux années vingt ; la crise des démocraties et les régimes totalitaires en Europe ; la seconde guerre mondiale.
NOE, site principalement destiné aux enseignants francophones, propose des ressources pédagogiques pour toutes les disciplines scolaires, de l'école élémentaire au lycée.
Le Web Histoire-géo rassemble des ressources pédagogiques en histoire, géographie et éducation civique pour l'enseignement secondaire : textes officiels, cours, séquences et fiches pédagogiques, évaluations, etc. Vous pouvez rechercher ces ressources par niveau, par type ou par discipline. Ce portail propose aussi une sélection de sites pour les sections européennes ainsi que des sites réalisés par des professeurs d’histoire-géographie.
Les sites recensés par Histoweb sont classés par périodes historiques et, au sein de chaque période, par zone géographique.
Géonet, le site dédié aux nouvelles technologies en histoire-géographie, propose des ressources pédagogiques classées par périodes, ainsi que des atlas et des logiciels.
Le Café pédagogique publie deux fois par mois une lettre d’information sur toutes les disciplines enseignées. Les professeurs d’histoire y trouveront l’actualité de leur discipline ainsi qu’un ensemble de ressources pédagogiques.
L'association française des Clionautes regroupe des professeurs d'histoire-géographie particulièrement actifs dans le domaine des nouvelles technologies. Elle propose des liens commentés sur des sites en histoire (annuaires et sites généraux, histoire de l’art, histoire économique, histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine), des comptes rendus de lectures, des informations actualisées ainsi que des réflexions pédagogiques sur les TICE.
Plusieurs sites sont associés aux Clionautes : Clio-collège et Clio-lycée qui proposent des centaines de liens et d’activités pédagogiques pour chacun des deux niveaux ; Clioweb à la pointe de la « Cyber-actualité » pédagogique ; Clio-photo (photographies libres de droit) ; Cinéhig, et Clio-Expos (comptes rendus et annonces d’expositions).
Educnet, le site du ministère de l’Éducation nationale, donne accès à Edu-Base, la banque de données des ressources pédagogiques des académies en histoire et géographie. Vous pouvez effectuer vos recherches par académie, par discipline, par niveau, par thème ou interroger la base en plein texte. Le site Educnet permet également d’accéder rapidement aux sites académiques en histoire-géographie.
Educasource, la base des ressources numériques en ligne sélectionnées et décrites par le SCÉRÉN–CNDP (Services Culture, Éditions, Ressources pour l’Éducation nationale) répertorie des ressources pédagogiques (sites institutionnels français et étrangers). Pour trouver des ressources sur un sujet et un niveau précis, il faut indiquer le mot ou l’expression de votre choix.
Le Guide 2009 du web pédagogique, proposé par le Café pédagogique, répertorie les sites incontournables pour les professeurs d’histoire.
MEMO met en ligne des dossiers thématiques utiles à l’enseignant. De la Grèce antique aux Grandes découvertes en passant par les royaumes barbares, l’empire byzantin, la conquête arabe, les Vikings ou la Chine médiévale, toutes les périodes historiques sont traitées.
Hérodote.net édite, grâce à une équipe de professionnels et le soutien de ses adhérents les « Amis d'Hérodote », des documents d'histoire sur Internet, cédérom et papier. Elle propose aux enseignants des ressources pédagogiques accessibles en ligne : frises chronologiques, dossiers thématiques, biographies et documents (articles, cartes et documents multimédia).
Décrypt'ACTU s'intéresse au décryptage de l'actualité et des médias. Les ressources multimédias sont accompagnées de parcours pédagogiques. Décrypt'ACTU se décline en trois versions : Décrypt'ACTU HEBDO (l'actualité hebdomadaire), Décrypt'ACTU DOSSIERS (les grands dossiers de l'actualité) et Décrypt'ACTU RETRO (l'actualité de l'année écoulée).
ARTE propose sur son site une rubrique paneuropéenne qui donne accès à des documents authentiques sur des sujets d'actualité en classe de français et d'allemand langues étrangères, notamment à partir du deuxième cycle du secondaire.
La Bibliothèque nationale de France (BNF) met en ligne des dossiers pédagogiques, constitués à partir de ses collections. Ces corpus documentaires richement illustrés ouvrent de nombreuses pistes pédagogiques et permettent une approche interactive des documents en classe.
Au moment de la présidence française de l'Union européenne, le CNDP a publié un espace numérique Europe qui propose notamment des études de cas de grands fleuves européens. L'étude de cas sur le Danube pour le collège et le lycée utilise les ressources de Google Maps pour mener une réflexion sur les aménagements du fleuve, leurs conséquences politiques, économiques et environnementales.
Atlas
L'Atlas de ressources cartographiques et historiques donne des repères utiles à la compréhension et à la situation géopolitique de l'histoire du monde, de 1815 à nos jours. Il propose également une cartothèque de plus 155 cartes sur l'histoire mondiale contemporaine, des fonds de carte libres de droit (au format pdf) ainsi qu’une sélection de sites et de références bibliographiques.
L’Atlas historique périodique de l’Europe décrit en 21 cartes, de l'an 1 à l'an 2000, l’histoire des États d’Europe à la fin de chaque siècle. Il existe également une version cédérom.
L’Atlas historique permet de trouver des cartes et des croquis classés par périodes historiques. Une rubrique concerne certaines régions du globe : l'Amérique précolombienne, la Belgique, la Chine, les voyages de Christophe Colomb, les États-Unis, l'exploration de l'Amérique du nord, l’Inde et l’Iran.
Un professeur d’histoire-géographie a conçu un atlas en ligne qui comprend des cartes et des fonds de cartes classés par période historique. Tous ces documents, faciles à compléter ou à modifier avec un logiciel graphique, sont aisément exploitables en classe.
Chronologies
Sur e-chronologie, vous trouverez les chronologies de l’histoire de l’antiquité, de l’histoire de France, de celle du monde ainsi que la généalogie des rois de France et d’Angleterre.
Hérodote.net vous permet de créer vos propres frises chronologiques.
Banques d’images
Les archives photographiques du légendaire magazine américain Life, soit quelque dix millions d'images (la totalité sera disponible dans les prochains mois) dont certaines images sont devenues des icônes du XXe siècle, sont désormais accessibles en ligne.
La base Joconde, le catalogue collectif des collections de la direction des Musées de France, recense plus de 360 000 notices d'objets dont plus d’un quart sont illustrées. Ces objets proviennent de plus de 282 musées conservant des collections d'archéologie, de beaux-arts, d'arts décoratifs, d'ethnologie, d'histoire ou encore de sciences et techniques.
Le Centre historique des Archives nationales propose, via sa base Archim (archives nationales images documents), une version numérisée de ses documents les plus fragiles (manuscrits et documents iconographiques), du Moyen Âge à l’époque contemporaine.
Coproduite par la Direction du livre et de la lecture et l'Institut de recherche et d'histoire des textes (CNRS), la base Enluminures permet la consultation gratuite de plus de 80 000 images, sous forme de vignettes et de plein écran, reproductions numériques des enluminures et éléments de décor de plus de 4 000 manuscrits médiévaux conservés dans une centaine de bibliothèques municipales. L'interrogation multicritère porte sur les manuscrits eux-mêmes ou sur leur décor.
Clio-Photo, associé aux Clionautes, est un espace de mutualisation de photographies libres de droit pour l’histoire et la géographie. Plus de 1700 images sont actuellement accessibles en ligne.
Textes et documents audiovisuels
Cliotexte est un catalogue de textes utiles à l’enseignement de l’histoire, classés chronologiquement et par petits chapitres thématiques pour toutes les périodes historiques. Il propose également des textes sur l’historiographie, des statistiques démographiques ainsi que des conseils méthodologiques. Un moteur de recherche permet d’affiner la recherche.
L'Institut national de l'audiovisuel (INA) rend accessible à tous plus de 100 000 émissions télévisées et radiophoniques, presque toutes gratuites, ce qui représente 10 000 heures de programmes (entretiens, discours, journaux télévisés, émissions culturelles ou d'information, reportages, magazines, etc.).
Cinéhig a pour objectif de promouvoir l’usage du film et de la vidéo en histoire-géographie, du collège au lycée. Il propose des séquences pédagogiques et donne des conseils pour l’utilisation du cinéma en classe (films, documentaires, réalisation de reportages). Cinehig se veut aussi un espace collaboratif de ressources, réflexions et analyses.
Développée par le Centre virtuel de la connaissance sur l'Europe, la banque de connaissances European NAvigator, accessible en français et en anglais, rassemble plus de 15 000 documents multimédias sur l'histoire et les institutions de l'Europe, de 1945 à nos jours. Ces documents originaux (photos, séquences sonores et filmées, articles de presse, caricatures, etc.) sont accompagnés de textes de synthèse, de tableaux, de cartes et de schémas interactifs. La base propose plusieurs rubriques : événements historiques, organisations européennes, dossiers spéciaux, interviews, éducation. Une médiathèque, un lexique, un thésaurus ainsi qu’une bibliographie complètent l'ensemble.
Jeux
Le Café pédagogique propose un dossier sur l’utilisation du jeu en classe. Après avoir expliqué pourquoi jouer en classe, à quoi jouer et comment jouer, le dossier donne des conseils pour créer ses jeux et propose des ressources.
Ludus est un réseau d’enseignants qui explore les usages pédagogiques du jeu en classe d’histoire. Depuis dix ans, Ludus assure la promotion, la mutualisation et l’innovation dans le domaine du jeu à fonction pédagogique.
Le blog de Clioweb, régulièrement actualisé, propose une sélection volontairement non exhaustive des blogs et sites indépendants en histoire.
Associé aux Clionautes, ce blog a pour objet d’aider les collégiens dans leur apprentissage de l’histoire-géographie via des repères chronologiques, un lexique, un quiz, des vidéos, des ressources et des exercices.
L’annuaire régional Eurostat donne « un aperçu de l'évolution récente dans les régions de l'Union européenne ainsi que dans les pays candidats à l'adhésion et les pays de l'AELE (association européenne de libre-échange). Composé de cartes, de données chiffrées et de graphiques, il aborde treize thématiques (économie, éducation, industrie et services, population, transports, commerce international, produit intérieur brut, agriculture, santé, etc.). Il sera utile au professeur de quatrième (collège) ou de première (lycée).
La Documentation française lance son premier mensuel en ligne, Grande Europe, consultable gratuitement. Des clés pour comprendre l'actualité politique, économique et sociale des 49 pays d’Europe.
Animée par un spécialiste des relations internationales, la revue d'études géopolitiques Diploweb rassemble des analyses et des points de vue de diplomates, universitaires et stratèges français et étrangers. Organisée autour d'un thème, elle comprend plusieurs rubriques : actualité de la recherche, témoignages et interviews, documents, informations et initiatives, comptes rendus d’ouvrages.
Revues.org est un portail de revues en sciences humaines et sociales. 90 revues sont déjà en ligne.
La revue mensuelle L'Histoire met en ligne les sommaires de tous ses numéros parus depuis 1978 ainsi qu'un choix d'articles en texte intégral. Elle fonctionne également comme portail vers d'autres ressources électroniques. Une sélection de liens permet d'approfondir les sujets traités dans la revue. Le Portail de l'Histoire propose également des outils pour la recherche, l'enseignement et la connaissance de l'histoire (revues en ligne, dictionnaires et encyclopédies en ligne, listes de diffusion, bibliothèques, etc.) ainsi qu’une sélection de quelques sites.
Le labo, la revue bimestrielle des Clionautes, propose des approches pédagogiques thématiques autour des technologies usuelles de l'information et de la communication (TUIC) et de l’enseignement de l’histoire et de la géographie.
Expositions virtuelles
Grâce aux expositions virtuelles de la Bibliothèque nationale de France (BNF), les enseignants trouveront ressources pédagogiques et iconographiques sur diverses thématiques : le livre et la littérature (la légende du roi Arthur, les trésors carolingiens, l’art du livre arabe, Proust, etc.), l’histoire des représentations (les Lumières, le Ciel et la Terre, la gastronomie médiévale, etc.), les arts et l’architecture (Rembrandt, dessins de la Renaissance, etc.), la photographie (expositions universelles, voyage en Orient, Atget, Capa, Cartier-Bresson, Magnum, etc.), les cartes et les globes (histoire de la cartographie, les mappemondes, la Méditerranée au XIIe siècle, etc.), bibliothèque des livres à feuilleter (chanson de Roland, Roman de la Rose, Histoire du Saint Graal, etc.).
Le site de l’Institut du Monde arabe propose une importante base de données sur la civilisation arabe, ainsi que la visite d’expositions virtuelles.
Sur le site du musée du Louvre, l’exposition Babylone rassemble des objets du monde entier, évoque les étapes fondatrices de la ville antique ainsi que la manière dont la Babylone imaginaire prend son origine dans cette réalité historique. Le site propose des pistes pédagogiques, classées par thèmes, en liaison avec les programmes d’histoire et d’histoire des arts de l’école primaire, du collège et du lycée.
Le logiciel Google Earth vous permet de visiter virtuellement dans les moindres détails plus de 6000 monuments et 11 merveilles de la Rome antique. Une vidéo initiale donne un aperçu global de Rome en 320 après Jésus-Christ. Pour y accéder, il faut sélectionner « Rome antique en 3D » dans le dossier « galerie ».
Un site consacré à la peinture orientaliste du XIXe siècle et du début du XXe siècle propose une reproduction d'œuvres des peintres orientalistes qui ont décrit l'Orient musulman. La plupart des images sont issues de collections particulières et fournies par les propriétaires des tableaux. Le site est notamment accompagné de notices biographiques ainsi que de liens vers différents musées.
Le CRDP d'Alsace propose un nouveau site Histoire des arts qui donne accès à des sites pour la plupart officiels ou reconnus pour leurs compétences.
En ligne depuis fin 2008, Qantara, projet Euromed en partenariat avec l'Institut du monde arabe, est un site dédié au patrimoine méditerranéen, aux contacts entre les civilisations qui s'y sont croisées, affrontées et influencées, au cours de l'histoire. Les enseignants et les élèves ont accès à des fiches rédigées par des spécialistes ainsi qu’à des cartes, des vidéos et des diaporamas. Accessible en quatre langues (français, arabe, espagnol et anglais), le site propose un corpus de 1 000 références (objets, sites, monuments, architectures) réparties entre trois chapitres (histoire, matériaux et technique, thèmes culturels), du VIe au XVIIIe siècle ainsi qu’une approche thématique (art de vivre, religions, sciences et savoirs, pouvoir et diplomatie, guerre).
Étude d’œuvres d’art
L’histoire par l’image, site destiné aux enseignants du secondaire et à leurs élèves, se propose d’étudier des œuvres d’arts et des documents iconographiques. La recherche s’effectue thématiquement, chronologiquement, par index ou par critères multiples. Certaines études sont enrichies d'une animation multimédia incluant un commentaire sonore.
Le Conseil de l'Europe mène une réflexion sur l’enseignement de l’histoire en Europe, en insistant sur sa nécessaire dimension européenne. Les programmes paneuropéens de formation des enseignants en histoire sont ainsi destinés à promouvoir de nouvelles méthodes pédagogiques et à définir de nouveaux thèmes.
Le projet Apprendre et enseigner l’histoire de l’Europe du XXe siècle s’inscrit dans cette perspective. Sur le site du Conseil de l’Europe, la présentation du projet, les publications sur ce thème ainsi que les thèmes traités (cinéma, technologies de l'information et de la communication, enseignement de l'Holocauste, femmes, formation des enseignants, etc.).
Destinées aux enseignants, certaines publications du Conseil de l’Europe donnent des conseils et des pistes pédagogiques pour enseigner l’histoire. Enseigner l’histoire de l’Europe du XXe siècle s’intéresse aux thèmes et aux sujets d’histoire, aux méthodes et aux approches, aux sources et aux ressources.
Espace-écoles, le site des écoles primaires francophones, permet de rechercher des informations, de produire, d’échanger en intégrant Internet dans la pratique pédagogique des enseignants du primaire. Il propose notamment une sélection de sites en histoire.
Certains des sites répertoriés par Sitinstit, le « lien des instituteurs francophones » pour l’éducation des enfants de 2 à 11 ans, concernent l’enseignement de l’histoire.
Cartables.net est un portail de ressources en ligne ainsi qu’un outil de travail collaboratif pour les enseignants à l’école primaire. En ligne, la liste des écoles francophones connectées, une sélection de sites pour enseigner l’histoire en primaire, des sites réalisés par des enfants, des logiciels éducatifs et des listes de diffusion.
L’histoire à l’école élémentaire propose des ressources sur l'histoire de France, la méthodologie et les outils pour l’enseignement de l'histoire, une sélection de liens utiles ainsi qu’une petite histoire de France, une chronologie interactive et des QCM.
Un professeur des écoles propose sur son site une sélection de liens en histoire, de sites classés par périodes historiques ainsi que des cartes, des images et des frises.
Ressources pour l’école propose des outils pour l’enseignement de l’histoire au primaire : des frises, un lexique, une sélection de liens classés par périodes.
E-Historia, magazine électronique pour les enfants, propose chaque mois une anecdote marquante sur un personnage historique ainsi que des cartes, des arbres généalogiques et des liens sur des sites ou des monuments historiques retraçant le contexte de l'époque. Des questions sous forme de jeu permettent à l'internaute de tester ses connaissances. Une partie du site est sur abonnement.
Bulletin Officiel spécial n° 6 du 28 août 2008.
De nouveaux programmes d’histoire, de géographie et d’éducation civique intégrant le socle commun des connaissances et compétences entrent en application de manière échelonnée, à partir de la rentrée 2009 pour la sixième et jusqu’en 2012 pour la troisième.
Sur le site du SCÉRÉN–CNDP, vous pouvez consulter les programmes français en histoire ainsi que les documents d’accompagnement pour le collège et le lycée.
Sophie Condat
Documentaliste au CIEP
(Sélection arrêtée en janvier 2009)
