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Aux flux RSSAvec plus de 8000 langues parlées aujourd'hui dans le monde, les contacts de langues dans le monde sont multiples, fréquents et de natures très diverses. Comment l'école peut-elle prendre en compte cette diversité ? Comment peut-elle développer le plurilinguisme ? Construit sur l’observation et l’analyse du terrain, l’ouvrage explore les contacts de langues, leur transmission et le développement des plurilinguismes, en famille et à l’école, d’un point de vue à la fois (socio)linguistique et didactique.
