La Division des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe propose un nouvel outil d'accompagnement des politiques éducatives nationales et des enseignants de langues en Europe, pour encourager le développement du plurilinguisme et des compétences interculturelles chez les apprenants.

Une plateforme de ressources

La Plateforme souhaite accompagner les Etats membres dans l'élaboration des programmes relatifs aux langues de scolarisation et des enseignements de langues, en relayant l’expérience et l’expertise des différents Etats membres.

Ce dispositif est ouvert et dynamique : il propose des définitions, des points de repère, des descripteurs des politiques et cadres linguitsiques européens, des études ou des pratiques qui peuvent être consultées et utilisées afin de promouvoir un accès équitable à l’éducation.

Sur la page d'accueil, un schéma illustre les différences de statut des langues dans l’Ecole et leurs relations : les langues enseignées sont premières ou secondes/étrangères pour les apprenants ; elles sont étudiées en tant que matière spécifique ou servent à l’apprentissage d’autres matières.

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