"Cet ouvrage, dans la droite ligne du livre Pour une réflexion sur l’enseignement bilingue, présente pour la première fois une étude méthodologique et didactique pour l’enseignement français d’une discipline non linguistique précise. En effet, s’agissant ici d’un enseignement dans lequel la langue est un moyen, il est important de proposer les stratégies possibles pour exploiter les ressources de ces matières dans une autre langue. Sur ce point, en plus de la philosophie, l’étude de l’éthique, qui est une matière à la fois d’introduction et de préparation à la réflexion, se révèle également décisive en ce qu’elle permet de commencer à travailler, chez des élèves de 4° ESO (l’équivalent de la seconde), la dimension conceptuelle de la langue. En ce sens, notre étude tente, d’une part, de montrer ce qu’est un français de spécialité propre à la philosophie et à l’éthique. Et d’autre part, de définir les moyens à travers lesquels les outils méthodologiques français, malgré leur particularité, peuvent s’avérer pertinents, et cela au sein d’une méthodologie d’enseignement distincte.

Tout cet ensemble est composé de trois parties : la première prend en compte les questions générales d’ordre méthodologique, relatives à l’étude des points de convergence de deux systèmes éducatifs et à la particularité d’un enseignement bilingue. La deuxième s’intéresse à la question terminologique, point essentiel pour l’étude de ces matières en raison de la précision et de la rigueur exigées dans l’exercice de la pensée, et cela en prenant en compte le vocabulaire général, thématique et par auteurs. Enfin, la troisième partie montre les exploitations possibles de la problématisation et de l’explication de texte dans un système dans lequel ces exercices n’existent pas en tant que tels, ainsi qu’une bibliographie complète de ressources.

Cet ouvrage, rédigé en collaboration avec des enseignants des sections plurilingues de la Communauté autonome du Pays Basque, suggère ainsi les points de passages qu’ouvre l’enseignement de disciplines non linguistiques entre des langues et des cultures différentes."

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Departamento de Educacion, Universidades y Investigación
Innovación Educativa
Luis Mari Valle Bonilanga
Donostia-San Sebastián, 1
01010 Vitoria - Gasteiz
Pays Basque - Espagne

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