Alexandra Oeser, sociologue et historienne, docteur de l'EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), et enseignante à l'Institut d' Etudes Politiques de Toulouse, publie un ouvrage intitulé : "Enseigner Hitler. Les adolescents face au passé nazi en Allemagne". Cette publication tend à montrer en quoi et pourquoi en Allemagne, l'enseignement du passé nazi dans les écoles s'appréhende de manière tout à fait différente qu'en France.

Présentation de l'ouvrage

La pédagogie de cet enseignement en Allemagne est basée sur le «bouleversement affectif » qui encourage l'empathie des élèves et les incite à s'identifier avec les victimes du national-socialisme. Enseigner Hitler analyse d'un point de vue sociologique cette pédagogie de l'émotion. L'ouvrage s'attache aux interprétations, aux appropriations et aux usages du passé nazi dans le milieu scolaire et extrascolaire.

Débat au Goethe Institut

Le lundi 17 mai 2010 à 19h, le Goethe Institut de Paris organise un débat autour du thème de l'ouvrage en présence de : Jackie Assayag (CEIAS/EHESS), Beate Collet (Université Paris-Sorbonne Paris IV), Jean Solchany (Sciences Po Lyon), Michèle Zancarini-Fournel (IUFM de Lyon) et Alexandra Oeser et Hervé Joly.

Adresse :
Goethe-Institut - 17 avenue d'Iéna, 75116 Paris
Entrée libre - Réservation conseillée
Tél. +33 1 44439230