Exemple d'évaluation croisée : langue française et discipline de géographie enseignée en français dans une classe du lycée Istituzione scolastica di istruzione classica e artistica, ISICA, Aosta en Italie.
Classes de 4ème et 5ème (biennio- gymnase)
Objectifs :
- Education à une citoyenneté active et responsable à travers l''étude des droits de l'homme et l'analyse de leur mise en oeuvre au niveau international, national et local.
- Connaître les principales institutions et organisations internationales ainsi que les textes internationaux qui visent à l'application et au respect des droits de l'Homme et de l'enfant.
Compétences :
- Développer à travers des recherches personnelles l'ouverture d'esprit et la conscience responsable de l'appartenance à une communauté mondiale
- Développer le sens critique et la créativité à travers l'analyse des problématiques internationales dans les divers moyens d'information et la rencontre avec des adultes engagés sur le terrain politique, associatif, éducatif.
- Niveau linguistique et formel : acquérir un langage spécifique en accord avec les problématiques étudiées
Critères d'évaluation des expositions:
- Sources (2 pt)
- Critères de choix (2 pt)
- Sélection d'informations, contenu (3 pt)
- Communication, propriété linguistique (2 pt)
- Matériel (1 pt)