A-  A+  Imprimer cette page
Jeudi 19 et vendredi 20 janvier 2012 se sont tenues, à l'Institut français de Lisbonne, les rencontres annuelles des sections européennes de langue française (SELF). Monsieur Fernando REIS, directeur de la DGIDC/Ministère de l'éducation portugais et Madame Sophie LASZLO, directrice de l'Institut français, ont ouvert ces journées en présence des professeurs de français et de DNL venus de tout le pays.
 
Tous deux ont salué la création du site VizaVi Portugal, www.vizavi-edu.com.pt et insisté sur l'importance des TICE dans l'enseignement des langues. 
Mots-clés : bilinguePortugalTICE

La 12ème édition de l'Université d'hiver -BELC, les métiers du français dans le monde se tiendra du 13 février au 2 mars 2012 au Centre international d'études pédagogiques de Sèvres.

Pour la première fois, trois semaines de formation sont proposées avec 15 modules traitant de la didactique des langues, de l'évaluation linguistique ou encore de l'ingénierie de la formation. De nouveaux modules sont également proposés cette année  : l'enseignement du français à l'université, les nouvelles technologies pour l'enseignement du français et un module consacré à l'enseignement bilingue francophone.

 

L'Association pour le Développement de l'Enseignement Bi-/plurilingue (ADEB) vient de publier une brochure intitulée Le professeur de discipline non linguistique, statuts, fonctions, pratiques pédagogiques, avec le soutien de l'Institut français et de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France.

Cette publication se centre sur le statut particulier de ce nouveau type de professeur, qui enseigne son contenu disciplinaire dans deux langues différentes et qui bénéficie de trop peu d'appui didactique et pédagogique. Pourtant, "sans professeur de DNL, pas d'enseignement bilingue".

A découvrir : Panorama de l'art

La Réunion des musées nationaux (RMN) et le Grand Palais se sont accordés pour mettre en place le site Panorama de l'art.

Avec une présentation thématique ou chronologique, il sera facile pour tout enseignant d'y trouver des oeuvres mais aussi des commentaires sélectionnés pour leur conformité aux instructions officielles sur l'enseignement de l'histoire de l'art.